Skip to content
Centrum vzdelávacích analýz

Centrum vzdelávacích analýz

CVA

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Školský týždeň

Rozpočet Školský týždeň Vysoké školy 

Vysoké školy budú musieť prepúšťať alebo im budú chýbať peniaze

1. novembra 20221. novembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Bolo by chybou, keby sa minister školstva uspokojil s návrhom štátneho rozpočtu na budúci rok. Minister však zatiaľ žiadnu nespokojnosť

Read more
Rozpočet Školský týždeň Učiteľky a učitelia 

V školách potrebujeme viac pedagogického personálu, štátny rozpočet to však nevidí

25. októbra 202225. októbra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Jednou z nášľapných mín návrhu rozpočtu na budúci rok je, že ráta so znižovaním počtu pedagogičiek a pedagógov. Na druhej

Read more
Rozpočet Školský týždeň 

Rozpočet na budúci rok prináša vyššie platy, ale dosť peňazí nemusí byť pre všetkých ľudí v školstve

18. októbra 202218. októbra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Tento týždeň ministerstvo financií predstavilo návrh štátneho rozpočtu na budúci rok. Výdavky na školstvo by mali stúpnuť v porovnaní s

Read more
Školský týždeň Učiteľky a učitelia 

Len vyššie učiteľské platy nestačia, potrebujeme zlepšiť aj pracovné prostredie v školách

10. októbra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Na Slovensku sa téma pracovných podmienok učiteliek a učiteľov často zužuje len na otázku ich platového ohodnotenia. Platové podmienky však

Read more
Opakovanie ročníka Školský týždeň 

Opakovanie ročníka chcú obmedziť, na podporu detí však peniaze zatiaľ nie sú

30. septembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Ministerstvo školstva navrhlo, aby sa obmedzilo, koľkokrát deti môžu opakovať ročník. Dnes môžu deti, ktoré nestíhajú s učivom, opakovať ročník

Read more
Anglicko Platy učiteliek a učiteľov Školský týždeň Učiteľky a učitelia 

S nedostatkom učiteliek a učiteľov matematiky alebo fyziky bojujú aj v Anglicku. Pozreli sme sa ako

22. septembra 202222. septembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Viaceré školy na Slovensku majú problém nájsť vyučujúcich s potrebným vzdelaním. S nedostatkom vyučujúcich zápasia aj mnohé iné krajiny. Jednou

Read more
Branislav Gröhling Školský týždeň 

Čo zostalo po ministrovi Gröhlingovi?

18. septembra 202218. septembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Tento týždeň skončil vo funkcii ministra školstva Branislav Gröhling. Preto sa v dnešnom vydaní pozrieme, ako sa mu na ministerskom

Read more
Inkluzívne vzdelávanie Pedagogickí asistenti a asistentky Školský týždeň Ukrajina 

Do škôl môže prísť ešte viac detí z Ukrajiny, ministerstvo sa na ne príliš nepripravilo

12. septembra 202212. septembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Dva mesiace prázdnin sa skončili a v pondelok do škôl nastúpili státisíce detí a mladých ľudí. Črtajú sa v novom

Read more
Letné školy Školský týždeň 

Do letnej školy chodí menej detí ako vlani a iba tri stovky detí z Ukrajiny

20. júla 202220. júla 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Prinášame špeciálne letné vydanie pravidelného komentovaného výberu správ o školstve a vzdelávaní Školský týždeň. Celé odomknutý článok je dostupný tu. Nižšie sa

Read more
Inkluzívne vzdelávanie Obsah vzdelávania Platy učiteliek a učiteľov Reforma školstva Školský týždeň Ukrajina Vysoké školy 

Tri pozitíva a tri prešľapy ministerstva školstva v tomto školskom roku

4. júla 20224. júla 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Nová časť školského newsfiltra Školský týždeň hodnotí školský rok: 1. Na docentských a profesorských pozíciách budú môcť pôsobiť aj ľudia bez

Read more
  • ← Previous
  • Next →

Kto sme

Centrum vzdelávacích analýz (CVA) je nezávislá analytická a výskumná organizácia, ktorej cieľom je na základe dát a výsledkov výskumu prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania a k zabezpečovaniu spravodlivosti vo vzdelávaní.

Najnovšie

K tabuli!: Ako by mal štát testovať žiakov a žiačky? (Vladimír Burjan)
K tabuli! Médiá Podcasty Testovanie Videá 

K tabuli!: Ako by mal štát testovať žiakov a žiačky? (Vladimír Burjan)

22. apríla 202622. apríla 2026 Centrum vzdelávacích analýz 0

Potrebujeme národné testovania žiakov a žiačok? Je testovanie v 9. ročníku základnej školy nastavené dobre? Aké sú výhody a nevýhody

Kategórie

  • Analýzy
  • Anglicko
  • Bezpečnosť
  • Blogy
  • Branislav Gröhling
  • Bratislava
  • Bratislava 2030
  • Celoživotné vzdelávanie
  • Čitateľská gramotnosť
  • Články
  • COVID-19
  • Debarierizácia
  • Desegregácia
  • Digitalizácia
  • Diskusie
  • Domáce vzdelávanie
  • Doučovanie
  • Druhošancové vzdelávanie
  • Duševné zdravie
  • Dvojzmenná prevádzka
  • Financovanie škôl
  • Hejného metóda
  • Inkluzívne vzdelávanie
  • K tabuli!
  • Košice
  • Letné školy
  • Marginalizované rómske komunity
  • Materské školy
  • Maturita
  • Médiá
  • Nadácia Milana Šimečku
  • Neformálne vzdelávanie
  • Obedy zadarmo
  • Obsah vzdelávania
  • Opakovanie ročníka
  • Optimalizácia siete škôl
  • Pedagogickí asistenti a asistentky
  • PIRLS
  • PISA
  • Plán obnovy
  • Platy učiteliek a učiteľov
  • Podcasty
  • Podporné opatrenia
  • Prázdniny
  • Profesijný rozvoj
  • Programové vyhlásenie vlády
  • REACT-EÚ
  • Reforma školstva
  • Riadenie škôl
  • Riaditeľky a riaditelia škôl
  • Rozhovory
  • Rozpočet
  • Šikanovanie
  • Školský klub detí
  • Školský týždeň
  • Správa o činnosti
  • Štátna školská inšpekcia
  • Štrajk
  • Stredné školy
  • Súkromné školy
  • Telesná výchova
  • Testovanie
  • Trh práce
  • Učebnice
  • Učiteľky a učitelia
  • Ukrajina
  • Včasná intervencia
  • Videá
  • Voľby
  • Výskum
  • Vysoké školy
  • Výzvy
  • Vzdelávacie poukazy
  • Vzdelávanie cudzincov
  • Vzťahová a sexuálna výchova
  • Zvolen

Podpora

Spolufinancované Európskou úniou v rámci projektu č. 101091634 – Impact Acceleration of Slovak CSOs. Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi a stanoviskami autora/-ov a nemusia nevyhnutne odrážať názory Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani Európska výkonná agentúra pre vzdelávanie a kultúru za ne nezodpovedá.

Stránky

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Odporúčame

PAQ Research (CZ)

Education Policy Institute (UK)

National Foundation for Educational Research (UK)

Learning Policy Institute (US)

Institute of Education Sciences (US)

Annenberg Institute for School Reform at Brown University (US)

Center for Education Policy Analysis (US)

 

 

Kontakt

cva@vzdelavacieanalyzy.sk

Cookies

Cookies

Copyright © 2026 Centrum vzdelávacích analýz. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.
Vážime si Vaše súkromie, využívame iba nevyhnutné súbory cookies. Nevyhnutné súbory cookies sú pre základné funkcie webových stránok zásadné a webové stránky bez nich nebudú fungovať správne. Tento typ súborov neukladá žiadne osobné identifikačné údaje, preto nie je potrebné udelenie Vášho súhlasu na ich využívanie.Ok