Skip to content
Centrum vzdelávacích analýz

Centrum vzdelávacích analýz

CVA

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Školský týždeň

Plán obnovy Profesijný rozvoj Školský týždeň Učiteľky a učitelia 

Učiteľky a učitelia môžu dostať peniaze na svoje vzdelávanie, nový systém sa zavádza nepremyslene

13. januára 202313. januára 2023 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Krátko pred Vianocami ministerstvo školstva zverejnilo, že poskytne peniaze na ďalšie vzdelávanie učiteliek a učiteľov. Ide o jednu z reforiem

Read more
Plán obnovy Platy učiteliek a učiteľov Školský týždeň Ukrajina 

Ako sme v školstve zvládli rok 2022? Reformy vieme napísať, ale nie zavádzať

8. januára 20238. januára 2023 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Slovenské školstvo má za sebou ďalší náročný rok. Pandémia postupne ustúpila a školy sa už plošne nezatvárali. Začala sa však

Read more
Obsah vzdelávania Školský týždeň 

Stále nepoznáme, čo sa deti budú učiť od roku 2026, ministerstvo predstavilo len ďalší všeobecný dokument

22. decembra 202222. decembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Od septembra 2026 by sa na všetkých základných školách malo učiť podľa nových osnov. Stovky odborníkov a odborníčok na novom

Read more
Marginalizované rómske komunity Školský týždeň 

Slovensko stále nedokáže rómskym deťom zabezpečiť adekvátne vzdelanie, ukazujú nové dáta

20. decembra 202220. decembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Nedávno vyšla podrobná analýza o tom, ako na Slovensku žijú ľudia z marginalizovaných rómskych komunít. Unikátne údaje pochádzajú z reprezentatívneho

Read more
Platy učiteliek a učiteľov Školský týždeň 

Zvyšovanie učiteľských platov pohltí inflácia, ani o dva roky nebudú na úrovni roka 2021

8. decembra 20228. decembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Dlhodobo sa diskutuje o nízkych platoch učiteliek a učiteľov, ktorí sú zodpovední za kvalitné vzdelávanie budúcich generácií a podľa dostupných

Read more
Bezpečnosť Školský týždeň 

Bezpečnosť na školách potrebujeme riešiť, konkrétne kroky zatiaľ nepoznáme

7. decembra 20227. decembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Nový minister školstva Ján Horecký bol pred troma týždňami na pracovnej ceste vo Fínsku. Jedným z cieľov delegácie bolo inšpirovať

Read more
Materské školy Opakovanie ročníka Školský týždeň 

Nové dáta ukazujú, že do škôlky nechodia všetci predškoláci a ročník opakuje výrazne menej žiakov

25. novembra 202225. novembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Ministerstvo školstva zverejnilo čerstvé údaje o materských a základných školách zo začiatku školského roka. Dnes sa pozrieme na dva dôležité

Read more
Inkluzívne vzdelávanie Materské školy Plán obnovy Školský týždeň Vysoké školy 

Dôležité reformy z plánu obnovy budú zrejme meškať a nevieme, či ich pripravia kvalitne

19. novembra 202219. novembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Plán obnovy je v súčasnosti azda jedinou stratégiou v oblasti vzdelávania, ktorá má skutočnú váhu. Obsahuje nielen viaceré dôležité reformy,

Read more
Debarierizácia Školský týždeň Vysoké školy 

Slovensko splnilo ďalší balík úloh z plánu obnovy. Čo to znamená pre vzdelávanie?

13. novembra 202213. novembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Pred dvoma týždňami Slovensko podalo druhú žiadosť o platbu z plánu obnovy v celkovej výške 815 miliónov eur. Peniaze z

Read more
Školský týždeň Ukrajina 

Počet detí z Ukrajiny v školách výrazne nestúpol, stále je možno veľká časť z nich mimo vzdelávania

9. novembra 20229. novembra 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

V tomto školskom roku sme očakávali, že počet detí z Ukrajiny v našich školách môže stúpnuť. Dnes už máme k

Read more
  • ← Previous
  • Next →

Kto sme

Centrum vzdelávacích analýz (CVA) je nezávislá analytická a výskumná organizácia, ktorej cieľom je na základe dát a výsledkov výskumu prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania a k zabezpečovaniu spravodlivosti vo vzdelávaní.

Najnovšie

K tabuli!: Ako by mal štát testovať žiakov a žiačky? (Vladimír Burjan)
K tabuli! Médiá Podcasty Testovanie Videá 

K tabuli!: Ako by mal štát testovať žiakov a žiačky? (Vladimír Burjan)

22. apríla 202622. apríla 2026 Centrum vzdelávacích analýz 0

Potrebujeme národné testovania žiakov a žiačok? Je testovanie v 9. ročníku základnej školy nastavené dobre? Aké sú výhody a nevýhody

Kategórie

  • Analýzy
  • Anglicko
  • Bezpečnosť
  • Blogy
  • Branislav Gröhling
  • Bratislava
  • Bratislava 2030
  • Celoživotné vzdelávanie
  • Čitateľská gramotnosť
  • Články
  • COVID-19
  • Debarierizácia
  • Desegregácia
  • Digitalizácia
  • Diskusie
  • Domáce vzdelávanie
  • Doučovanie
  • Druhošancové vzdelávanie
  • Duševné zdravie
  • Dvojzmenná prevádzka
  • Financovanie škôl
  • Hejného metóda
  • Inkluzívne vzdelávanie
  • K tabuli!
  • Košice
  • Letné školy
  • Marginalizované rómske komunity
  • Materské školy
  • Maturita
  • Médiá
  • Nadácia Milana Šimečku
  • Neformálne vzdelávanie
  • Obedy zadarmo
  • Obsah vzdelávania
  • Opakovanie ročníka
  • Optimalizácia siete škôl
  • Pedagogickí asistenti a asistentky
  • PIRLS
  • PISA
  • Plán obnovy
  • Platy učiteliek a učiteľov
  • Podcasty
  • Podporné opatrenia
  • Prázdniny
  • Profesijný rozvoj
  • Programové vyhlásenie vlády
  • REACT-EÚ
  • Reforma školstva
  • Riadenie škôl
  • Riaditeľky a riaditelia škôl
  • Rozhovory
  • Rozpočet
  • Šikanovanie
  • Školský klub detí
  • Školský týždeň
  • Správa o činnosti
  • Štátna školská inšpekcia
  • Štrajk
  • Stredné školy
  • Súkromné školy
  • Telesná výchova
  • Testovanie
  • Trh práce
  • Učebnice
  • Učiteľky a učitelia
  • Ukrajina
  • Včasná intervencia
  • Videá
  • Voľby
  • Výskum
  • Vysoké školy
  • Výzvy
  • Vzdelávacie poukazy
  • Vzdelávanie cudzincov
  • Vzťahová a sexuálna výchova
  • Zvolen

Podpora

Spolufinancované Európskou úniou v rámci projektu č. 101091634 – Impact Acceleration of Slovak CSOs. Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi a stanoviskami autora/-ov a nemusia nevyhnutne odrážať názory Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani Európska výkonná agentúra pre vzdelávanie a kultúru za ne nezodpovedá.

Stránky

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Odporúčame

PAQ Research (CZ)

Education Policy Institute (UK)

National Foundation for Educational Research (UK)

Learning Policy Institute (US)

Institute of Education Sciences (US)

Annenberg Institute for School Reform at Brown University (US)

Center for Education Policy Analysis (US)

 

 

Kontakt

cva@vzdelavacieanalyzy.sk

Cookies

Cookies

Copyright © 2026 Centrum vzdelávacích analýz. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.
Vážime si Vaše súkromie, využívame iba nevyhnutné súbory cookies. Nevyhnutné súbory cookies sú pre základné funkcie webových stránok zásadné a webové stránky bez nich nebudú fungovať správne. Tento typ súborov neukladá žiadne osobné identifikačné údaje, preto nie je potrebné udelenie Vášho súhlasu na ich využívanie.Ok