Skip to content
Centrum vzdelávacích analýz

Centrum vzdelávacích analýz

CVA

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Testovanie

Blogy PIRLS PISA Testovanie 

PISA opäť ukázala, že potrebujeme zlepšiť výsledky našich žiakov a žiačok. Najskôr však musíme správne rozumieť tomu, o čom výsledky testovania hovoria

6. februára 202427. februára 2024 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Minulý rok boli zverejnené výsledky dvoch veľkých medzinárodných testovaní. Testovanie čitateľskej gramotnosti štvrtákov a štvrtáčok základných škôl PIRLS prebehlo v

Read more
PISA Školský týždeň Testovanie 

Čo môže za horšie výsledky v testovaní PISA? Pandémia a zrejme aj iné zloženie žiačok a žiakov

27. januára 202427. januára 2024 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

„Slabšie výsledky máme dlhodobo, nie až od roku 2022. Zhoršenie výsledkov je zároveň medzinárodný trend, ktorý spôsobila najmä pandémia covidu-19.

Read more
Školský týždeň Testovanie 

Namiesto zrušenia piatackeho testovania mohli radšej otvoriť diskusiu o zmysle národných testov

17. februára 202317. februára 2023 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

V polovici mája malo prebehnúť pravidelné testovanie piatakov a piatačiek z matematiky a zo slovenčiny. Ministerstvo školstva však pred dvoma

Read more
Neformálne vzdelávanie Školský týždeň Testovanie Vzdelávacie poukazy 

Súčasný systém vzdelávacích poukazov potrebuje zmenu, no nie ako krúžkovné

17. júna 202217. júna 2022 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Prinášame ďalšie vydanie pravidelného komentovaného výberu správ o školstve a vzdelávaní Školský týždeň: 1. Súčasný systém vzdelávacích poukazov potrebuje zmenu, bez kvalitnej

Read more
COVID-19 Médiá Testovanie 

Z prvej ruky: Výsledky deviatakov počas pandémie

2. októbra 202113. októbra 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Relácia Rádia Slovensko Z prvej ruky sa venovala čerstvým údajom o výsledkoch a vzdelávaní deviatakov a deviatačiek počas pandémie. V

Read more
COVID-19 REACT-EÚ Školský týždeň Testovanie 

Ministerstvo oslabuje pozíciu Testovania 9 pri prijímaní na stredné školy

16. septembra 202116. septembra 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Prinášame ďalšie vydanie pravidelného komentovaného výberu správ o školstve a vzdelávaní Školský týždeň: 1. Navrhované zmeny v testovaní deviatakov sú zmätočné. 2. Balík

Read more

Kto sme

Centrum vzdelávacích analýz (CVA) je nezávislá analytická a výskumná organizácia, ktorej cieľom je na základe dát a výsledkov výskumu prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania a k zabezpečovaniu spravodlivosti vo vzdelávaní.

Najnovšie

Malé školy prídu o extra peniaze, optimalizácia môže ísť proti záujmom detí
Financovanie škôl Optimalizácia siete škôl Školský týždeň 

Malé školy prídu o extra peniaze, optimalizácia môže ísť proti záujmom detí

15. decembra 202515. decembra 2025 Centrum vzdelávacích analýz 0

Ministerstvo školstva sa rozhodlo, že skúsi poupratovať malé základné školy. Zaviedlo dva kľúčové nástroje, ktoré podporujú optimalizáciu základných škôl. Prvým

Kategórie

  • Analýzy
  • Anglicko
  • Bezpečnosť
  • Blogy
  • Branislav Gröhling
  • Bratislava
  • Bratislava 2030
  • Celoživotné vzdelávanie
  • Čitateľská gramotnosť
  • Články
  • COVID-19
  • Debarierizácia
  • Desegregácia
  • Digitalizácia
  • Diskusie
  • Domáce vzdelávanie
  • Doučovanie
  • Druhošancové vzdelávanie
  • Duševné zdravie
  • Dvojzmenná prevádzka
  • Financovanie škôl
  • Hejného metóda
  • Inkluzívne vzdelávanie
  • K tabuli!
  • Košice
  • Letné školy
  • Marginalizované rómske komunity
  • Materské školy
  • Maturita
  • Médiá
  • Nadácia Milana Šimečku
  • Neformálne vzdelávanie
  • Obedy zadarmo
  • Obsah vzdelávania
  • Opakovanie ročníka
  • Optimalizácia siete škôl
  • Pedagogickí asistenti a asistentky
  • PIRLS
  • PISA
  • Plán obnovy
  • Platy učiteliek a učiteľov
  • Podcasty
  • Podporné opatrenia
  • Prázdniny
  • Profesijný rozvoj
  • Programové vyhlásenie vlády
  • REACT-EÚ
  • Reforma školstva
  • Riadenie škôl
  • Riaditeľky a riaditelia škôl
  • Rozhovory
  • Rozpočet
  • Šikanovanie
  • Školský klub detí
  • Školský týždeň
  • Správa o činnosti
  • Štátna školská inšpekcia
  • Štrajk
  • Stredné školy
  • Súkromné školy
  • Telesná výchova
  • Testovanie
  • Trh práce
  • Učebnice
  • Učiteľky a učitelia
  • Ukrajina
  • Včasná intervencia
  • Videá
  • Voľby
  • Výskum
  • Vysoké školy
  • Výzvy
  • Vzdelávacie poukazy
  • Vzdelávanie cudzincov
  • Vzťahová a sexuálna výchova
  • Zvolen

Podpora

Spolufinancované Európskou úniou v rámci projektu č. 101091634 – Impact Acceleration of Slovak CSOs. Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi a stanoviskami autora/-ov a nemusia nevyhnutne odrážať názory Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani Európska výkonná agentúra pre vzdelávanie a kultúru za ne nezodpovedá.

Stránky

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Odporúčame

PAQ Research (CZ)

Education Policy Institute (UK)

National Foundation for Educational Research (UK)

Learning Policy Institute (US)

Institute of Education Sciences (US)

Annenberg Institute for School Reform at Brown University (US)

Center for Education Policy Analysis (US)

 

 

Kontakt

cva@vzdelavacieanalyzy.sk

Cookies

Cookies

Copyright © 2025 Centrum vzdelávacích analýz. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.
Vážime si Vaše súkromie, využívame iba nevyhnutné súbory cookies. Nevyhnutné súbory cookies sú pre základné funkcie webových stránok zásadné a webové stránky bez nich nebudú fungovať správne. Tento typ súborov neukladá žiadne osobné identifikačné údaje, preto nie je potrebné udelenie Vášho súhlasu na ich využívanie.Ok