Skip to content
Centrum vzdelávacích analýz

Centrum vzdelávacích analýz

CVA

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Blogy

Blogy Učebnice 

Na učebnice ide málo peňazí, financie treba zdvojnásobiť

22. júla 202122. júla 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Otvorenie trhu s učebnicami patrí medzi najvýraznejšie reformné kroky, ktoré sa súčasnému ministrovi školstva zatiaľ podarilo presadiť. Možnosť, aby si školy

Read more
Blogy COVID-19 

Podľa väčšiny učiteliek a učiteľov sa deti naučili počas dištančnej výučby menej ako obyčajne

14. júla 202114. júla 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

V dôsledku pandémie COVID-19 a zatvorených škôl si žiaci a žiačky osvoja menej vedomostí a zručností ako počas bežnej prezenčnej výučby. Ukázali to viaceré

Read more
Blogy COVID-19 

Väčšina učiteliek a učiteľov počas dištančnej výučby naďalej známkovala a testovala

8. júla 20218. júla 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Vzdelávanie na diaľku má svoje špecifiká. Vyučovanie často prebieha prostredníctvom internetu, chýba priamy kontakt medzi deťmi a vyučujúcimi a žiaci a žiačky

Read more
Blogy COVID-19 

Ani počas druhej vlny sa do dištančnej výučby nezapojili všetky deti

1. júla 20211. júla 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Reprezentatívny prieskum medzi učiteľkami a učiteľmi druhého stupňa základných škôl ukázal, že problémy so zapojenosťou detí do dištančnej výučby pretrvávali

Read more
Blogy COVID-19 Opakovanie ročníka Výzvy 

Opakovanie je matkou neúspechu (verejná výzva ministerstvu školstva)

14. júna 202115. februára 2024 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

V máji tohto roka vydalo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR usmernenie, ktoré sa týka hodnotenia žiakov základných škôl

Read more
Blogy COVID-19 Doučovanie 

Do doučovania sa nezapojí dostatočný počet detí

2. júna 20212. júna 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Doučovanie by mohlo byť jedným z najúčinnejších nástrojov, ako zmierniť dopad pandémie COVID-19 na vzdelávacie výsledky detí a mladých ľudí. Ministerstvo školstva

Read more
Blogy COVID-19 Letné školy 

Letné školy 2021: Odporúčania pre školy

1. júna 202115. februára 2024 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Pripravili sme krátky materiál, ktorý obsahuje základné princípy organizácie letnej školy vychádzajúce z výskumov a doterajších skúseností. Dokument je rozdelený

Read more
Blogy Materské školy 

Od septembra budeme mať povinné škôlky. Zvládneme to?

13. mája 202113. mája 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Napriek tomu, že minulý týždeň sa začali povinné zápisy do materských škôl pre všetkých predškolákov, okolo tejto témy je absolútne

Read more
Blogy COVID-19 Doučovanie 

Doučovanie potrebujeme nastaviť lepšie

23. apríla 20219. mája 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Doučovanie patrí podľa viacerých výskumov medzi podporné opatrenia, ktoré majú najväčší efekt na zlepšenie vzdelávacích výsledkov žiakov a žiačok. Práve

Read more
Blogy COVID-19 Letné školy 

Letné školy zatiaľ pomohli len veľmi málo

7. apríla 20219. mája 2021 Centrum vzdelávacích analýz 0 Comments

Minulý rok ministerstvo školstva podporilo základné školy, aby mohli organizovať letné školy. Chcelo tým zmierniť dopady epidémie COVID-19 na vzdelávanie.

Read more
  • ← Previous
  • Next →

Kto sme

Centrum vzdelávacích analýz (CVA) je nezávislá analytická a výskumná organizácia, ktorej cieľom je na základe dát a výsledkov výskumu prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania a k zabezpečovaniu spravodlivosti vo vzdelávaní.

Najnovšie

Správa o činnosti za rok 2024
Správa o činnosti 

Správa o činnosti za rok 2024

16. júna 202517. júna 2025 Centrum vzdelávacích analýz 0

Aj v roku 2024 sme sa snažili svojou činnosťou prispieť k zvyšovaniu kvality vzdelávania a k zabezpečovaniu spravodlivosti vo vzdelávaní

Kategórie

  • Analýzy
  • Anglicko
  • Bezpečnosť
  • Blogy
  • Branislav Gröhling
  • Bratislava
  • Bratislava 2030
  • Celoživotné vzdelávanie
  • Čitateľská gramotnosť
  • Články
  • COVID-19
  • Debarierizácia
  • Desegregácia
  • Digitalizácia
  • Diskusie
  • Domáce vzdelávanie
  • Doučovanie
  • Druhošancové vzdelávanie
  • Duševné zdravie
  • Dvojzmenná prevádzka
  • Financovanie škôl
  • Hejného metóda
  • Inkluzívne vzdelávanie
  • Košice
  • Letné školy
  • Marginalizované rómske komunity
  • Materské školy
  • Maturita
  • Médiá
  • Nadácia Milana Šimečku
  • Neformálne vzdelávanie
  • Obedy zadarmo
  • Obsah vzdelávania
  • Opakovanie ročníka
  • Optimalizácia siete škôl
  • Pedagogickí asistenti a asistentky
  • PIRLS
  • PISA
  • Plán obnovy
  • Platy učiteliek a učiteľov
  • Podcasty
  • Podporné opatrenia
  • Prázdniny
  • Profesijný rozvoj
  • Programové vyhlásenie vlády
  • REACT-EÚ
  • Reforma školstva
  • Riadenie škôl
  • Riaditeľky a riaditelia škôl
  • Rozhovory
  • Rozpočet
  • Šikanovanie
  • Školský klub detí
  • Školský týždeň
  • Správa o činnosti
  • Štátna školská inšpekcia
  • Štrajk
  • Stredné školy
  • Súkromné školy
  • Telesná výchova
  • Testovanie
  • Trh práce
  • Učebnice
  • Učiteľky a učitelia
  • Ukrajina
  • Včasná intervencia
  • Videá
  • Voľby
  • Výskum
  • Vysoké školy
  • Výzvy
  • Vzdelávacie poukazy
  • Vzdelávanie cudzincov
  • Vzťahová a sexuálna výchova
  • Zvolen

Podpora

Spolufinancované Európskou úniou v rámci projektu č. 101091634 – Impact Acceleration of Slovak CSOs. Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi a stanoviskami autora/-ov a nemusia nevyhnutne odrážať názory Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani Európska výkonná agentúra pre vzdelávanie a kultúru za ne nezodpovedá.

Stránky

  • O nás
    • Čo robíme
    • Náš tím
    • Správa o činnosti za rok 2022 a 2023
    • Správa o činnosti za rok 2024
  • Analýzy
  • Školský týždeň
  • Blogy
  • Médiá
  • Financovanie
  • Podporte nás
  • Newsletter
  • Kontakt

Odporúčame

PAQ Research (CZ)

Education Policy Institute (UK)

National Foundation for Educational Research (UK)

Learning Policy Institute (US)

Institute of Education Sciences (US)

Annenberg Institute for School Reform at Brown University (US)

Center for Education Policy Analysis (US)

 

 

Kontakt

cva@vzdelavacieanalyzy.sk

Cookies

Cookies

Copyright © 2025 Centrum vzdelávacích analýz. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.
Vážime si Vaše súkromie, využívame iba nevyhnutné súbory cookies. Nevyhnutné súbory cookies sú pre základné funkcie webových stránok zásadné a webové stránky bez nich nebudú fungovať správne. Tento typ súborov neukladá žiadne osobné identifikačné údaje, preto nie je potrebné udelenie Vášho súhlasu na ich využívanie.Ok